INTRODUCCIÓN
Los zoológicos, son establecimientos, donde se mantienen en cautiverio a diversas especies de animales salvajes, para ser mostrados al público en general con fines educativos y de esparcimiento. Un establecimiento de este tipo también es conocido como jardín zoológico.
La mayoría de los zoológicos modernos, nacen con dos objetivos o funciones. Primero, tienen la función de ser establecimiento para estudios científicos, por parte de biólogos, en cuanto a los animales salvajes. En la misma medida, sirven como fuentes de entretención, para la población en general. El zoo de Madrid comenzó en el año 1770, en la Casa de Fieras del Retiro fundada por Carlos III.
La mayoría de los zoológicos modernos, nacen con dos objetivos o funciones. Primero, tienen la función de ser establecimiento para estudios científicos, por parte de biólogos, en cuanto a los animales salvajes. En la misma medida, sirven como fuentes de entretención, para la población en general. El zoo de Madrid comenzó en el año 1770, en la Casa de Fieras del Retiro fundada por Carlos III.
TAREAS
Dentro del zoológico de Madrid podemos encontrar animales de los distintos continentes: África, América, Europa, Asia, Oceanía y la zona polar. Para conocer qué animales hay en cada continente deberéis de realizar un PowerPoint con fotos de dichos animales y también un documento Word con las características principales de cada uno. Se trata de exponer a los compañeros de forma clara y detallada los animales que se pueden ver en el zoológico de Madrid.
PROCESOS
Repartir el trabajo en 6 grupos, uno por cada continente. Cada miembro del grupo escogerá un par de animales, hará una descripción de cada uno de ellos y lo ilustrará con una foto. Además de la descripción de cada animal se contestará a las siguientes preguntas como mínimo: Hábitat, alimentación, reproducción y comportamiento.
RECURSOS
El alumno dispondrá de las siguientes páginas Web para poder consultarlas y extraer el material que necesite. También tendrá a su disposición revista, artículos científicos, libros y otros artículos de interés para el alumno.
http://es.wikipedia.org/wiki/Zoo_de_Madrid
http://www.zoomadrid.com/animales-continentes.php
http://www.atrapalo.com/actividades/evento-12483-zoo-aquarium-de-madrid
http://encuentrosenciclo3.blogspot.com/2009/02/en-el-zoo-de-madrid.html
http://www.viajejet.com/el-zoo-de-madrid/
http://www.zoomadrid.com/multimedia-videos.php
http://www.youtube.com/watch?v=5oDVkaKRzlQ
EVALUACIÓN
Para llevar a cabo la evaluación se tendrá en cuenta tanto la parte escrita, que es el Word, como la presentación en PowerPoint.
La parte escrita contará un 60% de la nota final y la presentación un 40%. Se valorará en cada uno de ellos la presentación, ortografía, gramática, claridad y brevedad y la bibliografía buscada a parte de la adjuntada.
CONCLUSIÓN
Lo que se pretende es que cada alumno aprenda la distribución de los distintos animales en el mundo y observe la gran diversidad animal. También para que tengan conocimiento de cómo se distribuye un zoo. Ya que la realización del trabajo es en grupo aprenderan a trabajar con los compañeros y a organizarse, que es una parte importante para su futuro.
